昆一中教育集團(tuán)藝術(shù)部2023年秋季專業(yè)教師招聘公告
依據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展需要，昆一中教育集團(tuán)藝術(shù)部2023年秋季專業(yè)教師及部分行政崗位面向社會(huì)實(shí)施招聘，具體招聘信息如下：
教師崗位
專業(yè)教師崗位
一、基本要求
熱愛教育事業(yè)；品行端正、心智健全、身體健康；具備較強(qiáng)的親和力和溝通能力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、崗位數(shù)量與任職要求
1.舞蹈教師
（1）數(shù)量：2名；
（2）學(xué)歷：本科及以上學(xué)歷；
（3）所學(xué)專業(yè)及專業(yè)能力要求：舞蹈表演、舞蹈學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具備扎實(shí)的舞蹈專業(yè)功底；
（4）教學(xué)能力要求：具備2年以上舞蹈專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.聲樂教師
（1）數(shù)量：2名；
（2）學(xué)歷：本科及以上學(xué)歷；
（3）所學(xué)專業(yè)及專業(yè)能力要求：聲樂表演、音樂教育等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具備較好聲樂演唱功底；
（4）教學(xué)能力要求：具備2年以上聲樂專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
3.鋼琴教師
（1）數(shù)量：2名；
（2）學(xué)歷：本科及以上學(xué)歷；
（3）所學(xué)專業(yè)及專業(yè)能力要求：鋼琴表演、音樂教育等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具備較好的鋼琴演奏功底；
（4）教學(xué)能力要求：具備2年以上鋼琴專業(yè)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
行政崗位
一、基本要求
熱愛教育事業(yè)；品行端正、心智健全、身體健康；具備較強(qiáng)的親和力和溝通能力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、崗位、數(shù)量及任職要求
1.人事行政崗
（1）數(shù)量：2名；
（2）學(xué)歷：本科及以上學(xué)歷；
（3）所學(xué)專業(yè)：人力資源管理相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；
（4）主要工作職責(zé)：招聘、人員關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系管理、薪資福利管理、組織發(fā)展和績效管理、人員培訓(xùn)與發(fā)展等；文件、會(huì)務(wù)、印章資質(zhì)、計(jì)劃管理等；
（5）能力要求：具備5年以上學(xué)校、企事業(yè)單位人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉人力資源工作的各個(gè)業(yè)務(wù)工作流程和相關(guān)法律法規(guī)。
2.新聞策劃崗
（1）數(shù)量：2名；
（2）學(xué)歷：本科及以上學(xué)歷；
（3）所學(xué)專業(yè)：廣告學(xué)、新聞學(xué)、市場營銷、公關(guān)傳媒等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；
（4）主要工作職責(zé)：新聞采編、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、品牌推廣、宣傳內(nèi)容創(chuàng)意與撰寫等；
（5）能力要求：5年以上品宣策劃、新聞采編相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的品牌宣傳策劃和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。
招聘流程
1、簡歷篩選；
2、能力考察：教師崗專業(yè)能力、教學(xué)能力考核；行政崗崗位業(yè)務(wù)工作能力考核；
3、入職面試：經(jīng)初試考察，能力合格者入職面談。
其他事宜
1工薪及待遇
（1）依據(jù)應(yīng)聘者能力面議詳談；
（2）提供青年教師公寓住宿；
（3）本次招聘為非事業(yè)編制崗位，由第三方簽訂勞動(dòng)合同。
2報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方式
（1）報(bào)名時(shí)間：即日起至9月10日截止。
（2）報(bào)名方式：點(diǎn)擊下方鏈接下載《個(gè)人簡歷表》，填寫完成后連同相關(guān)學(xué)歷、學(xué)位、工作能力、經(jīng)驗(yàn)證書或其他資料以郵件附件形式一同發(fā)送至郵箱979723502@qq.com。
教師崗位《個(gè)人簡歷表》
行政崗位《個(gè)人簡歷表》
注：
①請(qǐng)按表格內(nèi)容如實(shí)填寫，切勿修改或刪除表格內(nèi)容；
②回傳的表格及郵件命名格式為：應(yīng)聘崗位+畢業(yè)院校+姓名；
③聯(lián)系方式：18623562209（冉老師）
來源：https://mp.weixin.qq.com/s/uoNoN5n2Ojv1Eok74qUIHw
